卿素蘭：如何利用AI評價改進教學
2026-02-25
劉琳 翟雪辰 王春春：新型研究型大學如何激發(fā)高教改革新動能
2026-02-24
邢碧倩 王曉燕 王玲 韓翌旸 鄭小玉：校家社共筑生態(tài)文明“大課堂”的內(nèi)在邏輯與實踐路徑
2026-02-15
哈斯朝勒：義務教育課程管理實施不均衡問題調(diào)查與改進對策
2026-02-12
陳春勇：中小學跨學科教學的國際鏡鑒與中國進路
2026-02-04
武向榮 張寧娟：學校督導評估賦能協(xié)同育人的價值與路徑研究
2025-10-16
馬曉強：“十五五”時期教育改革發(fā)展面臨的形勢、問題與思路
2025-10-14
高慧斌：中小學教師數(shù)字化應用的困境與突圍——基于40,456名教師的調(diào)查分析
2025-10-11
李永智 安德烈亞斯·施萊歇爾｜人工智能時代的能力重構與教育變革：全球趨勢探析
2025-10-10
李鐵安 包昊罡：AI走進課堂教學的應對之策
2025-09-04