4月17日，由中國教育科學研究院、全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室主辦的中國教育科學論壇（2019）在北京召開，全國各省（自治區(qū)、直轄市）、計劃單列市和新疆建設兵團教育科研院所和教育科學規(guī)劃辦的負責人，知名教育專家學者、地方教育局代表等200余人參會。中國教育科學研究院院長崔保師出席并致辭，黨委書記殷長春主持會議。
中國教育科學研究院院長崔保師致辭
中國教育科學研究院黨委書記殷長春主持會議
這次論壇旨在深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，統(tǒng)籌推進全國教育科研戰(zhàn)線圍繞中心服務大局，聚焦中國教育現代化2035、立德樹人落實機制、教育評價改革等重大課題，邀請專家學者分享最新研究成果，開展深入的對話交流和互動研討，推動思想智慧的碰撞、交融和創(chuàng)新。
中國教育科學研究院院長崔保師在致辭中指出，今年的論壇堅持理論創(chuàng)新與決策咨詢相結合，堅持學術交流與國家社科基金教育學重大重點課題中期評估相結合，堅持扎根中國與面向世界相結合，弘揚優(yōu)良學風，突出全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性問題研究，促進全國教育科研戰(zhàn)線力量協(xié)同創(chuàng)新，充分利用論壇平臺，交流思想，互學互鑒，探討合作，發(fā)布成果，努力把中國教育科學論壇辦成引領教育改革創(chuàng)新的“策源地”、服務國家教育決策的“思想庫”和教育科研戰(zhàn)線協(xié)同創(chuàng)新的“大舞臺”，使之逐步成為國內一流、世界知名的教育科學論壇。
論壇設置1個主論壇和5個分論壇。在主論壇上，華東師范大學程亮教授、南京師范大學胡建華教授、北京師范大學馮剛教授、上海市教育科學研究院方建鋒研究員、華中師范大學左明章教授、天津市教育科學研究院榮長海研究員等六位國家社科基金教育學重大重點課題負責人，分別圍繞教育現代化2035、“雙一流”建設、高校思想政治教育、民辦學校分類管理、借助教育信息化推進精準扶貧、職業(yè)教育現代化等主題作了主旨報告。
馮剛（北京師范大學）：把握高校思想政治教育工作質量評價的時代特征
程亮（華東師范大學）：面向2035的教育現代化發(fā)展目標探微——以公平指數和學校標準為例
胡建華（南京師范大學）：“雙一流”建設影響下的高校學科調整與建設
方建鋒（上海市教科院）：推進民辦學校分類管理中面臨的瓶頸問題分析
左明章（華中師范大學）：教育信息化與教育精準扶貧
榮長海（天津市教科院）：職業(yè)教育現代化的標準問題
分論壇上，參會代表聚焦“立德樹人的落實機制”“教育評價改革趨勢與路徑”“新時代教師隊伍建設的政策、理論、實踐”“智能時代的教育”“中國特色職業(yè)教育現代化”等五個專題開展深入的分組研討，共有20多名專家學者在分論壇上分享了觀點和見解。與會代表暢所欲言、氣氛熱烈，深化了對新時代教育改革發(fā)展的認識，凝聚了教育科研戰(zhàn)線的智慧力量，取得了豐碩成果。
分論壇一：立德樹人的落實機制
分論壇二：教育評價改革趨勢與路徑
分論壇三：新時代教師隊伍建設的政策、理論與實踐
分論壇四：智能時代的教育
分論壇五：中國特色職業(yè)教育現代化
中國教育科學論壇自2003年成立以來，始終堅持正確的政治方向和理論導向，圍繞國家教育改革發(fā)展的重大理論和實踐問題開展學術交流，提出了許多富有價值的理論觀點和政策建議。
