近日，由中國教育科學研究院主辦的“田家炳學校創(chuàng)新研究項目”2024年度立項課題中期評估與交流會議在長沙召開。
“田家炳學校創(chuàng)新研究項目”是中國教育科學研究院在田家炳基金會支持下，面向全國田家炳中小學設立的高起點、高標準的教育科研項目，旨在充分發(fā)揮國家高端智庫的專業(yè)影響力與知名公益組織的社會影響力，協同推進新時代田家炳學校以科研引領創(chuàng)新發(fā)展。該項目自2024年創(chuàng)立以來，嚴格按照全國教育科研項目管理的最高標準進行管理。本次中期評估與交流會既是對首批立項課題研究進展的階段性驗收，也是面向全國田家炳學校開展科研能力提升的專業(yè)化培訓。
會議聚焦“成果展示、學習交流、評估診斷”三大目標，采用現場集中評審與專家主旨報告相結合的形式，突出學術引領和互動交流。西北師范大學李瑾瑜教授、深圳大學傅維利教授分別以“讓課題式研究助力高質量教育發(fā)展”“課題研究反思中的五問”為題做主旨報告。“素質教育視域下中學生科學素養(yǎng)培育路徑研究”等38個課題分兩組匯報展示階段性研究進展，評審專家組對課題逐一進行靶向點評并提出切實可行的改進建議。會議在肯定各項目組已有進展的同時，強調下一步研究要緊扣國家政策、夯實學理基礎、扎根教學實踐、強化問題意識，確保研究成果切實服務于學生成長與課堂改進，推動學校實現高質量發(fā)展。
本次會議由長沙市教育局協辦，長沙市田家炳實驗中學承辦，田家炳基金會支持。中國教科院科研管理處、田家炳基金會、湖南省教育廳等相關單位的負責同志出席會議并致辭。來自西北師范大學、深圳大學、湖南省教科院、湖南師范大學、湖南科技大學等高校和科研機構的10位學者擔任評審專家。來自全國各地40所田家炳實驗學校的校長與教師代表、長沙市實驗中學集團校及長沙市部分直屬學校負責人共120余人參加會議。