學(xué)術(shù)簡介
入職以來，在《教育研究》、《中國高教研究》、《教育與經(jīng)濟(jì)》等核心期刊發(fā)表論文30余篇；在中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社、教育科學(xué)出版社、科學(xué)出版社等出版專著1部，合著9部；作為主要執(zhí)筆人撰寫的40余項(xiàng)決策服務(wù)成果被司局級以上教育行政部門采納，其中，“教育穩(wěn)步促進(jìn)共同富?！薄?021年全國高等教育滿意度調(diào)查報(bào)告”“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）實(shí)施情況評估報(bào)告”“‘十二五’以來我國教育政策和重大舉措評估研究及‘十三五’擬出臺的重大政策建議”獲得了國家或教育部部領(lǐng)導(dǎo)重要批示。主要代表作有：“扎根中國大地 ?加快建設(shè)中國特色社會主義大學(xué)”“世界一流學(xué)科成長的邏輯與路徑”“革命老區(qū)高校發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究”“‘十四五’時(shí)期高校類型結(jié)構(gòu)調(diào)整研究”等。主持國家社會科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“我國高校一流學(xué)科建設(shè)的財(cái)政支撐體系研究”1項(xiàng)。主持院級、所級科研課題“‘雙一流’建設(shè)背景下普通高校資源配置優(yōu)化研究”“職業(yè)本科院校辦學(xué)特色的調(diào)查研究”“中心城市高校布局狀況研究”等15項(xiàng)，參與各類課題研究60余項(xiàng)。參與廣州實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目“全國主要城市高等教育發(fā)展比較研究”“廣州高等教育社會服務(wù)及貢獻(xiàn)研究”等。
主要成果
- [1] 羅建平.我國一流學(xué)科建設(shè)與財(cái)政支持[M].中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,2021,11.
- [2] 羅建平,桂慶平.扎根中國大地 加快建設(shè)中國特色社會主義大學(xué)——習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述學(xué)習(xí)研究之六[J].教育研究,2022,43(06):4-18.
- [3] 羅建平.世界一流學(xué)科成長的邏輯與路徑[J].中國高教研究,2021(07):29-34.
- [4] 課題組.高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與問題的實(shí)證研究——基于2021年全國高等教育滿意度調(diào)查分析[J].華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2023 ,41(05):16-25.
- [5] 羅建平.優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu) 加快科技創(chuàng)新布局[N].中國教育報(bào)，2024-04-01.
- [6] 羅建平,張男星.優(yōu)化調(diào)整高校學(xué)科專業(yè)，自主培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才[J].教育家，2024(30):9-10.
- [7] 羅建平,藍(lán)文婷.職業(yè)本科，行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)[N].中國教育報(bào)，2022-06-14.
- [8] 羅建平.新制度主義視角下獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)現(xiàn)狀研究[J].大學(xué)(研究版),2020(05):26-30+14.
- [9] 羅建平.世界一流大學(xué)教育經(jīng)費(fèi)水平與結(jié)構(gòu)分析——以牛津大學(xué)為例[J].大學(xué)(研究版),2019(12):35-42+34.
- [10] 羅建平.以社會需求為導(dǎo)向的高校本科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局研究[J].大學(xué)(研究版),2018(10):25-31+16.
- [11] 羅建平.我國省際普通高校生均教育經(jīng)費(fèi)差異分析[J].高教探索,2018(05):44-49+85.
- [12] 張男星,羅建平,劉琳.高等教育布局如何進(jìn)一步優(yōu)化[N].中國教育報(bào)，2024-11-25.
- [13] 藍(lán)文婷,羅建平.研究生教育的現(xiàn)狀與問題研究——基于2021年全國研究生教育滿意度調(diào)查的分析[J].研究生教育研究,2022(02):72-80.