學(xué)術(shù)簡介
在《教育研究》《體育科學(xué)》《體育學(xué)刊》等期刊發(fā)表論文380余篇，在教育科學(xué)出版社、北京師范大學(xué)出版社等出版專著、教材等40余部。其中，代表作有：《一體化體育課程的旨趣與建構(gòu)》（載《教育研究》2019年第12期），《中國學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)框架體系建構(gòu)》（載《體育學(xué)刊》2017年第4期）；《體育教師專業(yè)發(fā)展“五課門道”》（教育科學(xué)出版社2020年）。主持“計算機(jī)視覺的中國學(xué)生運(yùn)動能力等級標(biāo)準(zhǔn)與測評系統(tǒng)研究”等國家社會科學(xué)基金項目3項，研制22項學(xué)生運(yùn)動能力國家標(biāo)準(zhǔn)。榮獲第六屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎。北京體育大學(xué)、西北師范大學(xué)、武漢體育學(xué)院、河南大學(xué)博士生導(dǎo)師，首都體育學(xué)院碩士生導(dǎo)師?！读x務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂專家組成員，全國體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，中國教育學(xué)會理事。
主要成果
- [1]于素梅.一體化體育課程的旨趣與建構(gòu)[J].教育研究,2019,40(12):51-58.
- [2]于素梅.運(yùn)動需求理論建構(gòu)——兼論學(xué)校體育運(yùn)動項目分類[J].體育學(xué)刊,2019,26(06):1-7.
- [3]于素梅.體育課程一體化實施策略[J].體育學(xué)刊,2020,27(01):15-18.
- [4]于素梅.一體化體育課程的價值取向、多元內(nèi)涵與基本特征[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報,2020,39(02):22-26+33.
- [5]于素梅.體育課程一體化背景下學(xué)生體質(zhì)健康綜合性精準(zhǔn)干預(yù)研究[J].體育學(xué)研究,2020,34(03):1-6.
- [6]于素梅.新時期農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展“精準(zhǔn)扶持”及策略研究[J].教育科學(xué)研究,2020,(08):91-94.
- [7]于素梅.體育課程一體化聯(lián)動機(jī)制及其有效運(yùn)行[J].首都體育學(xué)院學(xué)報,2021,33(01):62-66.
- [8]于素梅.基于一體化的體育教育質(zhì)量評價定位及測評點研究[J].天津體育學(xué)院學(xué)報,2021,36(05):505-511.
- [9]于素梅.從“雙減”談體育教育的價值走向與創(chuàng)新發(fā)展[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2022,56(01):83-91.
- [10]于素梅.教育強(qiáng)國建設(shè)中體育的價值定位與使命擔(dān)當(dāng)[J/OL].廣州體育學(xué)院學(xué)報,1-7[2025-07-02].https://doi.org/10.13830/j.cnki.cn44-1129/g8.2025.03.009.