學(xué)術(shù)簡介
在《教育研究》《教育發(fā)展研究》等期刊發(fā)表論文50多篇；在教育科學(xué)出版社、山東人民出版社等出版著作6部。其中，代表作有：《中國教育改革：歷程經(jīng)驗與展望》《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)建構(gòu)》《教師專業(yè)發(fā)展的五大趨勢》《論教育公平的理論與實踐》等。主持和參與“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展研究”“教師專業(yè)化發(fā)展策略研究”等省部級以上課題10多項，主持或參與的服務(wù)決策類項目20多項。專著《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展研究》2011年獲第四屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎；2015年榮獲教育部“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號；2018年榮獲“教育部黨員先鋒崗”稱號。兼任中國教師發(fā)展基金會理事。
主要成果
- 【1】于發(fā)友著. 通向教育理想之路：縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展研究.濟南：山東人民出版社，2008.
- 【2】于發(fā)友編著. 中國改革開放史料叢書:教育體制改革[M].北京：中國工人出版社，2024.
- 【3】于發(fā)友.深化教育綜合改革加快建設(shè)教育強國[J].中國黨政干部論壇,2024,(11):12-17.
- 【4】于發(fā)友.全面深化高等教育綜合改革的十大著力點[J].中國高等教育,2024,(Z3):21-27.
- 【5】于發(fā)友.中國教育體制改革45年：歷程、經(jīng)驗與展望[J].教育史研究,2023,5(04):4-15.
- 【6】于發(fā)友.聚力打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍——黨的十八大以來我國教師隊伍建設(shè)的成就經(jīng)驗[J].人民教育,2022,(17):6-10.
- 【7】于發(fā)友,陳時見,王兆璟,等.筆談:新時代教育評價改革的邏輯向路與范式轉(zhuǎn)換[J].現(xiàn)代大學(xué)教育,2021,37(01):20-37+111.
- 【8】于發(fā)友,任勝洪,林智慧,等.新時代推進(jìn)我國鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化的幾個面向(筆談)[J].吉首大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2020,41(06):25-37.
- 【9】于發(fā)友.打造“四有”好教師,奠基教育現(xiàn)代化[J].現(xiàn)代教育,2019,(04):1.
- 【10】于發(fā)友.打造人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍[J].廣東第二師范學(xué)院學(xué)報,2019,39(01):1-4.