學術簡介
入職以來，在《出版參考》《中國新聞出版廣播電視報》《幼兒教育》《早期教育》等期刊發(fā)表論文數十篇，參與2015年度文化產業(yè)發(fā)展專項資金項目“學前教育課程資源云服務平臺”、2013 年度國家出版基金項目“中國欠發(fā)達地區(qū)農村幼兒園多語種多媒介教育資源”、教育部“十三五”重點課題“基于O2O模式的學前教育課程資源和教師培訓資源開發(fā)與應用研究”的相關工作。策劃圖書數十種，責編圖書數十種，責編的多本圖書獲省級科學研究成果獎。
主要成果
- [1]《讀懂游戲叢書 幼兒園教師的游戲觀察——搭建理論與實踐之間的橋梁》責任編輯
- [2]《幼兒深度學習——面向未來的學前教育叢書 區(qū)域活動中幼兒的深度學習》責任編輯
- [3]《 聚焦質量：幼兒園課程改革的思考 》責任編輯
- [4]《“三人行”課程中的師幼互動》責任編輯
- [5]《兒童博物館課程故事研究——一場關于兒童學習方式的變革》責任編輯
- [6]《了解兒童 支持兒童——幼兒數學關鍵經驗解析與指導（融媒體版）》責任編輯
- [7]《聚焦質量：幼兒園課程改革的思考》責任編輯
- [8]《兒童早期的數學學習與教育——基于學習路徑的研究（第三版）》責任編輯
- [9]《自然教育譯叢：兒童自然體驗活動指南》責任編輯
- [10]《自然教育譯叢：以兒童為中心的學習環(huán)境的設計與實施——室外課堂》責任編輯
- [11]《自然教育譯叢：自然幼兒園與森林學?！剿髯匀恢髁x的學習方式》責任編輯
- [12]《自然教育譯叢：如何讓兒童在自然中學習》責任編輯