學(xué)術(shù)簡(jiǎn)介
以數(shù)字教育評(píng)價(jià)、教育信息化為主要研究方向，先后參與決策研究項(xiàng)目20余項(xiàng)；在教育科學(xué)出版社、吉林出版集團(tuán)等出版合著8本；在《教育研究》《電化教育研究》《中小學(xué)管理》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教育信息化》等核心期刊、中央權(quán)威報(bào)刊發(fā)表論文近20篇。代表作有：《全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)報(bào)告2024》（2024世界數(shù)字教育大會(huì)面向海內(nèi)外發(fā)布）、《學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)的全球經(jīng)驗(yàn)與校本路徑》（《中小學(xué)管理》2024年第5期，人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載）、《全球數(shù)字教育發(fā)展：指數(shù)構(gòu)建與中國(guó)方略》（《教育研究》2024年第6期）等。
主要成果
- [1]魏軼娜. 中小學(xué)人工智能教育的國(guó)際觀察與本土省思 [J]. 中小學(xué)管理, 2025, (04): 14-17.
- [2]祝新宇 ,馬曉強(qiáng) ,魏軼娜 ,等. 全球數(shù)字教育發(fā)展：指數(shù)構(gòu)建與中國(guó)方略 [J]. 教育研究, 2024, 45 (06): 4-16.
- [3]魏軼娜. 學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)的全球經(jīng)驗(yàn)與校本路徑 [J]. 中小學(xué)管理, 2024, (05): 21-25.
- [4]魏軼娜,祝新宇. 面向智能時(shí)代的中小學(xué)生信息道德教育研究——基于教材分析的視角 [J]. 中國(guó)德育, 2022, (13): 32-36.
- [5]林澤珊,魏軼娜,趙騰任. 基于TPACK的中小學(xué)信息技術(shù)教師計(jì)算思維教學(xué)能力現(xiàn)狀調(diào)查 [J]. 數(shù)字教育, 2021, 7 (06): 70-76.
- [6]魏軼娜. 中小學(xué)教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)需求調(diào)查研究——基于對(duì)30位中小學(xué)教師的深度訪談 [J]. 中國(guó)教育信息化, 2019, (02): 66-69.
- [7]魏軼娜, 祝新宇. 引導(dǎo)青少年科學(xué)規(guī)避“信息繭房”[N]. 中國(guó)教育報(bào), 2021-11-13(3).
- [8]魏軼娜. “停課不停學(xué)”如何科學(xué)有效開(kāi)展[N]. 中國(guó)教育報(bào), 2020-2-5(3).
- [9]魏軼娜. 基于TPACK框架的師范生信息化教學(xué)能力調(diào)查 [J]. 中國(guó)教育信息化, 2017, (10): 73-77.
- [10]百聞不如一試：生成式人工智能的初接觸[M].北京：教育科學(xué)出版社.2023.
- [11]全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)報(bào)告2024：世界圖景與中國(guó)方位[M].北京：教育科學(xué)出版社.2025.
- [12]面向智能時(shí)代的學(xué)生信息素養(yǎng)[M].長(zhǎng)春:吉林出版集團(tuán).2021.
- [13]信息化引領(lǐng)教育未來(lái)[M].北京:教育科學(xué)出版社.2021.
- [14]中國(guó)智慧教育發(fā)展報(bào)告（2022）[M].北京：教育科學(xué)出版社.2023.