學術簡介
華東師范大學教育學博士，美國威斯康辛大學麥迪遜分校訪問學者，中國教育科學研究院博士后，現(xiàn)為中國教育科學研究院勞動與社會實踐教育研究所副研究員。主要社會兼職：中國地方教育史志研究會鄉(xiāng)村教育傳承與創(chuàng)新分會秘書長、中國教育學會學生發(fā)展指導分會副秘書長、中國教育學會中小學綜合實踐分會監(jiān)事長等。在《教育研究》、《比較教育研究》、《中國教育報》等期刊發(fā)表學術論文三十余篇，參編著作7部，主持和參與各級各類教育研究和教育部決策服務課題近三十項。
主要成果
- ［1］黨印 曲霞 楊穎東.副主編，中國勞動教育發(fā)展報告（2024）[M]，社會科學文獻出版社，2025.
- ［2］吳霓 楊穎東.中國共產(chǎn)黨百年教育理論與實踐研究叢書（義務教育卷）[M]，中國人民大學出版社，2024.
- ［3］楊穎東.如何實施好大概念教學[N].中國教育報，2024-2-2.
- ［4］王曉燕 楊穎東 孟夢.全面加強新時代大中小學勞動教育——習近平總書記關于教育的重要論述學習研究之十三[J].教育研究，2023（1）
- ［5］楊穎東 郝志軍.地方課程和校本課程建設的價值導向與高質(zhì)量實施路徑[J].人民教育，2023（20）.
- ［6］郝志軍 楊穎東.人工智能與教學的合理性融合：優(yōu)勢、挑戰(zhàn)與策略[J].人民教育，2022（20）.
- ［7］楊穎東 王學男.勞動教育實現(xiàn)綜合育人的四個關鍵點[J].中國德育，2021（11）.
- ［8］楊穎東 .核心素養(yǎng)視野下教學設計現(xiàn)代化的變革策略[J].上海教育科研，2020（7）
- ［9］楊穎東 .社會主義核心價值觀融入學校教育路徑探究[J].上海教育科研，2018（1）
- ［10］楊穎東 郝志軍.靈性教育的價值追求與實踐方式[J].教育研究，2016（12）
- ［11］楊穎東 .微觀政治學:西方學校變革研究的新視野[J].比較教育研究，2015（5）
- ［12］楊穎東 .杜威經(jīng)驗論的當代教育意義探尋[J].寧波大學學報（教育科學版），2012（1）
- ［13］楊穎東 .大學與中小學伙伴合作現(xiàn)象的文化學解釋[J].教育發(fā)展研究，2012（15-16）
- ［14］楊穎東 .學校變革的復雜性探析:復雜科學的視角[J].教育發(fā)展研究，2012（4）
- ［15］楊穎東 .提倡批判性思維 建設新型教學文化[J].高等師范教育研究，2003（2）